Vzdělávací a kreativní centrum Didaktikon je společným projektem magistrátu hlavního města Prahy a Univerzity Karlovy a cílí zejména na žáky a studenty základních a středních škol a jejich pedagogy. Tento rezervační systém slouží k rezervaci vzdělávacích aktivit pro školní skupiny. Pokud od dané aktivity nenajdete vyhovující termín, napište nám. 

Vystudovala Matematicko-fyzikální fakulty Univerzity Karlovy, kde se nejprve věnovala studiu učitelství matematiky a deskriptivní geometrie, následně zde obhájila rigorózní a disertační práci týkající se historie a popularizace matematiky. Věnuje se přednášení a popularizaci matematiky jak pro studenty základní a středních škol, tak pro širokou veřejnost. Několik let působila jako učitelka na střední škole. Měla možnost se podívat, jak se popularizuje matematika v USA a významnou spolupráci rozvíjela i s týmem portugalských matematiků. S Českou televizí úzce spolupracuje na tvorbě vzdělávacích pořadů jako například Škola doma, Nebojte se matematiky a je spoluscénaristkou seriálu Kája a Mat+Ema+Tika. V současné době vede vzdělávací centrum Didaktikon vzniklé při Univerzitě Karlově. 


RNDr. Tereza Martínková Bártlová, Ph.D.

Působí na Ústavu formální a aplikované lingvistiky Matematicko-fyzikální fakulty Univerzity Karlovy. Ve své vědecké práci se zabývá především jazykovými strukturami v umělých neuronových sítích a robopsychologií. Vedl dva výzkumné projekty a mnohých dalších se účastnil. Je spoluautorem desítek vědeckých publikací a prezentoval výsledky své práce na mnoha mezinárodních konferencích. V rámci své činnosti se věnuje i popularizaci vědy formou přednášek a workshopů pro studenty středních škol a laickou veřejnost. Je spoluzakladatelem skupiny AI v kontextu, věnující se informování studentů a veřejnosti o umělé inteligenci a jejím využití.

Mgr. Rudolf Rosa, Ph.D.

Vystudoval translatologii na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy, ve svém rigorózním výzkumu se zabýval interdisciplinárním pohledem na strojový překlad. Dlouho působil jako lingvista v oblasti konverzační AI – v akademickém týmu Alquist, jehož chatboti opakovaně sklízí globální úspěch, a ve firmě PromethistAI, vyvíjející chytré digitální persony zaměřené na oblast well-beingu. Od roku 2021 se začal věnovat vzdělávacímu projektu Aignos. Vedle toho taky hraje hudbu na skleněné lahve v unikátním projektu Flaškinet, který letos slaví už 10 let na scéně.

Aignos - PhDr. Ondřej Hrách

Projekt Fyzika všemi smysly roce 2012 jako součást grantu PROGMA zaměřeného na propagaci Matematicko-fyzikální fakulty Univerzity Karlovy (MFF UK). Ve své současné podobě je Fyzika všemi smysly vystoupením, které se skládá z přibližně 25 fyzikálních experimentů. Jejich předvádění zajišťují dva lektoři z řad studentů nebo mladých zaměstnanců Katedry didaktiky fyziky MFF UK, svoji nemalou roli ve vystoupení samozřejmě sehrávají i studenti z publika. Používáme jak běžně dostupné pomůcky, které mohou inspirovat učitele pro jejich vlastní hodiny, tak vybavení, které se ve výuce obvykle neobjevuje. 
Fyzika všemi smysly byla v roce 2019 oceněna na přehlídce popularizace fyziky konaného pod záštitou České fyzikální společnosti JČMF. 

Fyzika všemi smysly

Vystudovala meteorologii a klimatologii na Matematicko-fyzikální fakultě Univerzity Karlovy, kde v současné době působí jako pedagog a proděkan pro PRopagaci. Od roku 2005 moderuje v České televizi pořad Předpověď počasí. Spolupracuje s Českým hydrometeorologickým ústavem v Praze. Věnuje se popularizaci vědy pro žáky všech věkových kategorií i pro veřejnost.

doc. Mgr. Michal Žák, Ph.D.

Planetum – Jan Spratek

Vystudovala český jazyk a literaturu a estetiku na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy, kde v současné době pracuje v Ústavu českého jazyka a teorie komunikace. Několik let pracovala v oddělení jazykové kultury Ústavu pro jazyk český Akademie věd ČR. Jako externí revizorka spolupracuje s Cermatem. Zabývá se didaktikou jazyka a popularizací vědy, zajímá ji jazyková změna a český znakový jazyk. Ve volném čase s věnuje tvorbě výukových materiálů, učebnic a popularizačnímu twitterovému účtu @lingvojazyce. 

Mgr. Hana Dufková, Ph.D.

Mgr. Filip Komberec, Ph.D.

Působí jako lékařka Státního zdravotního ústavu v Praze. Na 3. LF UK pokračuje v
doktorském studiu, kromě toho studuje i magisterský program epidemiologie na London School of Hygiene and Tropical Medicine. Aktivně se též věnuje popularizaci vědy; v roce 2016 vyhrála české kolo soutěže FameLab.

MUDr. Eliska Selinger

Barbora Brodská

Přírodovědci.cz se zrodili v roce 2011. Jde o komunikační projekt Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy, který atraktivně představuje čtyři vědní obory, které se na fakultě vyučují – biologii, chemii, geografii a geologii. Vždy se snaží o to, aby jejich popularizační aktivity byly srozumitelné, atraktivní a v maximální možné míře interaktivní. Kombinují informace s emocemi, vzdělávání se zážitky a díky tomu chtějí v lidech probouzet přirozenou touhu po objevování a poznávání. Za své působení získávají od roku 2012 pravidelně ocenění v celostátní soutěži populárně-vědeckých projektů SCIAP.

Po stopách zločinu
lektoři: Štěpán Káně

Přírodovědci.cz - Smysly

Přírodovědci.cz se zrodili v roce 2011. Jde o komunikační projekt Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy, který atraktivně představuje čtyři vědní obory, které se na fakultě vyučují – biologii, chemii, geografii a geologii. Vždy se snaží o to, aby jejich popularizační aktivity byly srozumitelné, atraktivní a v maximální možné míře interaktivní. Kombinují informace s emocemi, vzdělávání se zážitky a díky tomu chtějí v lidech probouzet přirozenou touhu po objevování a poznávání. Za své působení získávají od roku 2012 pravidelně ocenění v celostátní soutěži populárně-vědeckých projektů SCIAP.


Chemické pokusy
lektoři: Gálová, Wilimetz, Dejmková, Tušková

Přírodovědci.cz - Chemie

Přírodovědci.cz se zrodili v roce 2011. Jde o komunikační projekt Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy, který atraktivně představuje čtyři vědní obory, které se na fakultě vyučují – biologii, chemii, geografii a geologii. Vždy se snaží o to, aby jejich popularizační aktivity byly srozumitelné, atraktivní a v maximální možné míře interaktivní. Kombinují informace s emocemi, vzdělávání se zážitky a díky tomu chtějí v lidech probouzet přirozenou touhu po objevování a poznávání. Za své působení získávají od roku 2012 pravidelně ocenění v celostátní soutěži populárně-vědeckých projektů SCIAP.


Po stopách zločinu
lektoři: Kratina, Dostalíková, Vasilko, Tušková, Dejmková

Přírodovědci.cz - Po stopách zločinu

Přírodovědci - První pomoc

Štěpán Pícha

Petr Šípek

Egyptologové

Eliška Frešerová I

Eliška Frešerová II

Markéta Formanová

Působí na Filozofické a Husitské teologické fakultě Univerzity Karlovy, kde vyučuje oborové didaktiky. Kromě výuky na vysoké škole má dlouholetou zkušenost jako učitel základů společenských věd a souvisejících seminářů na gymnáziu a kurzů filosofie na North Carolina State University European Center in Prague. Je autorem vzdělávacích a metodických materiálů. V roce 2017 byl za svou pedagogickou činnost na střední škole nominován na cenu Global Teacher Prize Czech Republic. V roce 2022 za ni byl, spolu s dalšími pedagogy, oceněn titulem „Pražský učitel roku“.

Mgr. Matěj Král, Ph.D.

Tereza Martinovská

Dominik Weinhold

Daniel Saifrt

Stužák

Dominik Brož

Krystof Kozak

Kateřina Pousková

Tereza Šírlová

Magdalena Šipková

Bližší informace naleznete na stránkách Didaktikonu.
Rezervaci míst provádějte na e-mail didaktikon@cuni.cz

Program v aule pro akademickou veřejnost, střední školy a všechny zájemce o obor

Ochutnávka filozofie pro 3.-5. třídy ZŠ.

Nechte s námi své žáky a žákyně kousnout do jablka poznání a odvážit se vystoupit z ráje nevědění.
Workshop povedou Bc. Saśa Floriánová a Bc. Anna Girodová

Ochutnejme jablko poznání

Workshop využívá „Filozofický trenažér“ k tematizaci otázky, co je láska. Účastníci a účastnice v sérii na sebe navazujících cvičení shrnou filozofické pohledy na romantické a rodinné vztahy nebo na lásku ke zvířatům. Workshop úlohy doplňuje o pohledy na lásku v současné populární kultuře. Účastníci a účastnice budou zároveň moci pod vedením lektorky diskutovat o souvisejících dílčích otázkách: Je láska něčím, co si volíme? Čím se liší rodinná a romantická láska? Můžeme lásku vysvětlit chemickými procesy v mozku? Můžeme milovat i něco jiného než člověka? Jak bychom měli správně milovat? Workshop umožňuje žákům a žákyním zformulovat odpovědi na otázky: Proč bychom neměli věřit romantickým filmům, a v čem se můžeme spolehnout na 
Shreka?

Co je láska aneb Proč se (ne)můžeme spolehnout na Shreka

Harmonogram workshopu:
12:45 - 13:00 Zahájení programu 
13:00 - 14:00: Kolektivní workshop: Odvaha používat vlastní rozum 
14:15 - 15:45: skupinové workshopy:
- Proč, kdy a jak máme kriticky myslet? 
- Přežívá lidský druh díky racionalitě, nebo empatii? 
- Proč si hrajeme? 
- „Máme trávit život ve virtuálních světech


Kolektivní workshop: Odvaha používat vlastní rozum

Blízká setkání jiného druhu. Představení živých zástupců hmyzu a dalších členovců. Poznejte diverzitu tvarů a forem, prohlédněte si zblízka kobylku, pakobylku či brouka. Najděte limit svého strachu a dotkněte se mnohonožky či si sáhněte na velkého ale neškodného štíra. Jako bonus se dozvíte pestré informace o životě hmyzu a jejich příbuzných.
Program zajišťují Přírodovědci.cz

Hmyzí dobrodružství – Blízká setkání s členovci

Hmyz a jiní bezobratlí na Planetě Praha. Vydejte se se spoluautorem stejnojmenné knihy prozkoumat tajemný a přehlížený hmyz našeho hlavního města. Zjistěte, kdo je pražský motýl, kde najdete nosorožíka a roháče či kdo likviduje pražské tůje a zimolezy. Nahlédněte do intimních chvil hmyzího života i do drsné každodenní reality přežití v hlavním městě.
Pozn.: jedná se o fotopřednášku.
Program zajišťují Přírodovědci.cz

Hmyzí tajemství Prahy – Objevte skrytý svět bezobratlých

Hmyz a jiní bezobratlí na Planetě Praha. Vydejte se se spoluautorem stejnojmenné knihy prozkoumat tajemný a přehlížený hmyz našeho hlavního města. Zjistěte, kdo je pražský motýl, kde najdete nosorožíka a roháče či kdo likviduje pražské tůje a zimolezy. Nahlédněte do intimních chvil hmyzího života i do drsné každodenní reality přežití v hlavním městě.
Pozn.: jedná se o fotopřednášku - vhodné od 5. třídy.
Program zajišťují Přírodovědci.cz

Kdo má v USA poslední slovo, když přijde na volby? Je to floridský důchodce, texaský farmář nebo newyorský hipster? Přijďte na náš workshop a zjistěte, jak funguje americká volební mapa, proč některé státy rozhodují o výsledku a co to znamená pro prezidentské volby v roce 2024. Během setkání prozkoumáme klíčové „swing states“ a podíváme se na to, jak a proč se jejich volební nálady mění. A možná se i dozvíte, proč není Kalifornie tak důležitá, jak by se mohlo zdát.

Tento workshop je ideální pro studenty středních škol, kteří chtějí detailněji pochopit, jakou úlohu hraje geografie ve volbách v USA. Pokud vás zajímá, jak mohou jednotlivé státy převážit misky vah, a kdo se v tom všem chaosu vlastně vyzná, nebudete litovat.

Americká volební mapa: kdo a proč rozhodne volby 2024

Chcete se dozvědět, jaká témata hýbou americkou politikou? Máte pocit, že rozumíte Trumpovi a Bidenovi lépe než vlastní babičce? Připojte se k našemu workshopu, kde vám odhalíme, co vlastně Američany v roce 2024 zajímá (kromě hamburgerů a Super Bowlu). Během setkání se podíváme na zásadní témata voleb, jako jsou ekonomika, imigrace, zdravotnictví nebo třeba klimatické změny, a zjistíme, proč je pro politiky tak těžké se na něčem shodnout (kromě toho, že všichni jsou "proti" něčemu).

Workshop je určen pro studenty středních škol, kteří mají zájem o politiku a chtějí se podívat na americkou volební mašinérii zblízka – a možná si i trochu zanalyzovat, kdo má letos navrch. A nezapomeňte - čím více toho o americké politice víte, tím je pak zábavnější ji sledovat.

Klíčová témata voleb v USA 2024 a jejich politický potenciál

V dnešní době je důležité na všechny přijímané informace nahlížet kriticky a být tak o všech aspektech veřejného dění plně informován. S rozlišováním pravdivých informací od dezinformací hravou formou pomůže workshop Mlhavá objektivita zaměřený na kritické myšlení. Během workshopu účastníci poznají, jaké vlivy na objektivitu zpravodajství se mohou objevit. Jak o určité události budou informovat seriózní a jak bulvární novináři? Jak komunikují různí aktéři na sociálních sítích? Jakým způsobem se tvoří PR firmám a jak se prezentují jejich zájmy? Poznat a rozumět tomu, jak zpravodajství funguje nebo jak rozklíčovat zájmy jednotlivých aktérů, považujeme za jednu z nejdůležitějších dovedností v dnešním světě.
Program zajišťují studenti ze spolku Stužák.

Mlhavá objektivita

V tomto workshopu žáky blíže seznamujeme s pojmem konformita. Naším cílem je ukázat, jak může být člověk jakožto společenský tvor ovlivňován ostatními ve své sociální skupině. Výuka se skládá z experimentu a následné diskuze s žáky, včetně vysvětlení pojmů.
Program zajišťují studenti ze spolku Stužák.


Optikou bezkonfliktní společnosti

Legendární paleontolog Dr. Bedřich Mazaný představuje svou vzácnou sbírku pravěkých monster. Žáci se s dinosaury a pravěkými tvory nejen blízce seznámí, ale pokusí se je i rozpohybovat a pomoci Dr. Mazanému s jejich vystavením. A nakonec bude záležet na každém žákovi a žákyni, co se jim vylíhne ze záhadného vejce!


1. část: Zmizení Dr. Mazaného

Aktivní vyhledávání informací a trénink kritického myšlení

V důsledku pracovního vytížení Dr. Mazaného si žáci většinu informací o pravěkých zvířatech opatří různými způsoby sami.

2. část: Kurátorem expozice pravěku

Prezentační dovednosti

Nalezené informace společně s exponáty žáci vzájemně sdílí a společně vytvoří svou vlastní výstavu.

3. část: Záhadné vejce

Rozvoj kreativity – práce s loutkou, výtvarná činnost

Vlastní kreativitu mohou žáci uplatnit při kreslení záhadného vejce, ze kterého se jim může vylíhnout cokoli, co si budou přát.

Pozn.: mobily povoleny (fotografování, vyhledávání informací)

Monstra z pravěku

Dnes žije 5 druhů nosorožců, kteří jsou silně ohrožení a hrozí jim vyhynutí. Jedná se o pouhý zlomek jejich původní rozmanitosti. Během třetihor se jednalo o jedny z nejběžnějších a téměř celosvětově rozšířených býložravých savců. Vytvořili řadu různých forem včetně těch největších suchozemským savců všech dob. Vrátíme se do doby jejich největší slávy a zjistíme co stálo za jejich vzestup a následným pádem. 


Nosorožci

Zuby jsou zpravidla nejtvrdší a chemicky nejodolnější části daného organizmu. Proto mají velkou šanci se nám zachovat ve formě fosilii do dnešních dnů. Často to jsou jediné pozůstatky, které z vymřelého živočicha máme. Zároveň jsou doslova nabité informacemi o jejich "majiteli". Ponoříme se společně do fascinujícího světa zubů a ukážeme se jejich rozmanitost, různé adaptace a také co vše nám dokáží říct o životě v dávno zaniklých světech. 


Paleozubařina

Dinosaury zná každý, ale víte, kde se tu vzali? Podíváme se na svět dinosaurů z evolučního úhlu pohledu. Vrátíme se o 231 milionů let zpátky do minulosti k první dinosaurům. Budeme pokračovat přes „zlaté období“ dinosaurů a ukážeme si jednotlivé skupiny a jejich příbuznosti. Skončíme před 66 miliony let katastrofickým vymírání, kdy všichni dinosauři zmizí nebo nezmizí tak úplně?
Program zajišťují Přírodovědci.cz

Systematika dinosaurů

Dinosaury zná každý, ale víte, kde se tu vzali? Podíváme se na svět dinosaurů z evolučního úhlu pohledu. Vrátíme se o 231 milionů let zpátky do minulosti k první dinosaurům. Budeme pokračovat přes „zlaté období“ dinosaurů a ukážeme si jednotlivé skupiny a jejich příbuznosti. Skončíme před 66 miliony let katastrofickým vymírání, kdy všichni dinosauři zmizí nebo nezmizí tak úplně? Program zajišťují Přírodovědci.cz

Zdá se vám, že matematika do Vánoc co mluvit? Opak je ale pravdou. Dokonce by to byla velká škoda, protože matematika neovlivnila pouze vánoční období, ale také kulturní přínos ve světě. Řeč je o ochranovské hvězdě. Mezi Čechy není sice tato symbolická betlémská hvězda příliš známá, přesto jsou s ní naše dějiny spjaty. Na počátku totiž nešlo o žádný obchodní artikl, nýbrž o pedagogickou pomůcku. Na workshopu si povíme něco z historie o příběhu této hvězdy, a hvězdu si především vyrobíme.

Kde se berou hvězdy?

Co si představíme, když se řekne vánoční příběh? Jaké motivy v takovém příběhu najdeme? Světlo, tmu, lásku, zájem o druhé, proměnu srdce, zimu, dárky, zázrak? Nebo nějaké jiné, odlišné, překvapivé motivy? Jsou všechny vánoční příběhy kouzelné, pohádkové či zázračné? Workshop je koncipován jako čtenářská lekce k vybrané knize (respektive k vybraným ukázkám z těchto knih, případně její rozhlasové adaptaci), v níž se jejich autoři a autorky pokusili takový vánoční příběh vyprávět. Workshop nabízí příležitost k hlubšímu zamyšlení nad důležitými hodnotami, ale také příležitost k rozvoji čtenářských a interpretačních dovedností.

Vánoční příběh

Vánoce, krásné období v roce, plné lásky, jídla, vůní a barev. Ze Staromáku voní svařák a trdelníky a všichni zdobí stromečky. Ponořte se s námi do vánočního světa chemie a staňte se na chvíli chemikem, který si vyrábí své vánoční ozdoby, hasí a na závěr se ohřívá u krbu. Nalaďte se na nejkrásnější období v roce s námi v rámci speciálního vánočního chemického workshopu!

Vánoční chemické pokusy

Jsou komety opravdu krásná a zářivá tělesa? A vidíme jen o Vánocích Nebo je to celé úplně jinak? Pojďme si společně vyrobit kometární jádra z běžně dostupných ingrediencí a dozvědět se, jak je to doopravdy.

Vánoční, nebo smradlavá kometa?

Chemie je okouzlující obor, který dokáže překvapit svou rozmanitostí. V našem workshopu si vykouzlíte tajný nápis pomocí neviditelného inkoustu, vysvětlíme si zázračné změny barvy v reakční baňce, vypěstujeme si společně roztodivnou chemickou zahrádku a názorně si ukážeme vznik komplexních sloučenin kovu. 
Program zajišťují Přírodovědci.cz

Chemické pokusy č. 1

Vypravte se se svou třídou na Místo činu! Jedná se o hodinový workshop s detektivní tematikou. Zábavnou formou se děti dozvědí, jak se zajišťuje místo činu. Posléze se přesunou do laboratoře, kde se důkazy z místa činu zpracovávají. Na základě výkladu o daktyloskopii a DNA si mohou vyzkoušet odebírání otisků a také si zjednodušeným postupem vyizolovat a odnést domů svoji vlastní DNA. 
Pozn.: volně navazuje na aktivitu Zachránci životů.
Program zajišťují Přírodovědci.cz

Po stopách zločinu

Prozkoumejte možnosti a omezení lidských smyslů během interaktivního workshopu. Otestujte si své vlastní smysly a porovnejte je s překvapivými schopnostmi některých druhů zvířat. Během workshopu se žáci zážitkovým způsobem seznámí se smysly. Dostanou základní informace o jednotlivých smyslech a prohlédnou si smyslové orgány na anatomických modelech. V čichovém a hmatovém kvízu poznají, jak náročné je poznat různé vůně a určit tvary předmětů poslepu, jen s využitím hmatu. Na optických klamech se přesvědčí, jak nás mozek „obelhává“ a vidí někdy i věci, které ve skutečnosti neexistují. Budou si také moci otestovat svůj barvocit a zapojí se i do dalších aktivit. 
Program zajišťují Přírodovědci.cz

Smysly

V úvodu děti seznámíme s tělesy Sluneční soustavy a poté se zaměříme na planety, především na jejich velikosti a vzdálenosti od Slunce. Poté si žáci společně vytvoří papírové modely planet, které umístí ve správném pořadí do odpovídajících vzdáleností od Slunce. Vzniklý model si mohou odnést s sebou do školy.
Program zajišťuje Planetum.

Planety v hrsti – Vyrobte si model Sluneční soustavy

Družice Planetum-1 odstartovala do kosmického prostoru 25. května 2022. Jak funguje raketa, která vynáší družici na oběžnou dráhu? Jak vysoko družice obíhá a kde začíná kosmický prostor? Musí na družici pořád běžet motory, aby nespadla na zem? Jak se k družici dostanou povely a jak s ní můžeme manévrovat? Jistě vás také zajímá, kam chodí loutkonaut Hurvínek na záchod.
Program zajišťuje Planetum.

S Hurvínkem do vesmíru – Jak vypadá cesta na oběžnou dráhu

Většina středověkých rukopisů je psaná latinsky. Je latina těžký jazyk? A má smysl se ji učit? Setkáme se s ní vůbec ještě někde? Během workshopu zjistíte, že latinsky už vlastně trochu umíte. Dozvíte se, jak z latinských nápisů na památkách poznat, kdy byly postaveny, a spoustu dalších zajímavostí, jako co je to vlastně míle, že běžně jezdíme latinskou koncovkou a jak s tím souvisí rébus.

Bus, rébus, trolejbus – Latinsky už umíte

Byl středověk temným obdobím, kdy si lidé nedokázali z ničeho udělat legraci? Dokážou některé středověké texty pobavit i dnešní čtenáře? Jakými jazyky se psaly knihy a kdo si je vlastně četl? Seznámíme se s nejvýznamnějšími i nejzábavnějšími díly evropské literatury 
středověku.

Co rádi četli lidé ve středověku?

Odhalte spolu s námi tajemství výroby pergamenu, papíru a celé středověké knihy! Osaháme si různé knižní vazby, posvítíme si na vodoznaky a zjistíme, že číst středověká písmena není vůbec tak těžké, jak se na první pohled zdá. Přesto i na vlastní kůži zažijeme, že opisování a zdobení knih mohla být pěkná dřina.

Staň se středověkým písařem

Jak si osahat matematiku, dovědět se něco o její historii a ještě si přitom potrápit mozkové závity? Přece pomocí hlavolamů. Na workshopu si ukážeme několik hlavolamů, řekneme si něco o jejich historii, odkud pochází, jak vznikly, ale hlavně si je zkusíme vyřešit.

Hlavolamy

Co mají společného matematika a animovaný seriál Simpsonovi? Na první pohled se možná může zdát, že vůbec nic. Ve skutečnosti jsou ale díly tohoto seriálu naplněny řadou matematických triků. V rámci workshopu si pustíme několik ukázek ze seriálu a povíme si, kde se matematika ukrývá. Díky velké řadě témat lze workshop navštěvovat opakovaně, případně si učitelé mohou vybrat preferované téma. 
Pozn.: témata: osová souměrnost, vlastnosti trojúhelníků, logická 
úloha

Matematika ze Springfieldu 1

Prostřednictvím interaktivních her a tvůrčích aktivit si představíme umělou inteligenci (AI) – jak funguje a jak mění svět kolem nás. Ukázky kreativních AI projektů motivují děti k tomu, aby využívaly AI zodpovědně a aby si uvědomovaly, jaká může mít tato technologie omezení a rizika.
Program zajišťuje Aignos.

Ahoj, tady umělá inteligence!

Připojte se  k dobrodružné výpravě do světa architektury. Během workshopu se děti zábavnou formou seznámí se čtyřmi velkými architektonickými slohy - románský, gotickým, renesančním a barokním. Naučí se rozpoznávat jejich jedinečné rysy a odhalí tajemství, která ukrývají.

Tajemství velkých slohů architektury

Pan Burns skončil v nemocnici kvůli vysokému obsahu cholesterolu. Na vině byla jeho nadměrná konzumace hamburgerů, a tak dostal od lékařů za úkol omezit maso. To ho vedlo k vytvoření nejlepšího veganského burgeru na světě, dokonce i dle slov Lízy! A co vy? Kdo z vás si troufne na soutěž o nejlepší burger? Ale pozor – burger musí být nejen dobrý, ale i zdravý! Body se budou počítat za bílkovinu, vlákniny, zdravý tuk... Cílem hry je získat vítěznou bingo kombinaci a s ní spojený titul a také krásný diplom.

Burns Burger bingo

Osacká horečka není jedinou infekcí, která trápí obyvatele Springfieldu! Jak vypadají springfieldské viry a bakterie? Jak se šíří? Jaké způsobují nemoci a jaký můžeme mít z virů a bakterií užitek? To vše se dozvíte, zatímco se stanete spoluautory naší expozice! Vytvořte dle obrazové předlohy vlastní verzi simpsonovských bacilů a získejte informace o nemocech, které známe i z našeho nekresleného světa.

Infekce ze Springfieldu!

Nešikovný zmatený kuchař málem otrávil Homera špatnou přípravou prudce jedovaté ryby. Jeho kariéra v sushi restauraci je u konce, ale to neznamená, že pobyt v kuchyni pověsil na hřebík. V nové restauraci má za úkol uspořádat dodávku jídla do skladu…zvládne to ale tak, aby všechno jídlo bylo uchováno správně a nezkazilo se? A co vy? Umíte správě zacházet s potravinami a neplýtvat?

Kam s tou rybou? Zabraňte zmatenému kuchaři otrávit dalšího hosta!

Jednotlivé potraviny mají v lednici své místo. Aby navzájem nedocházelo k jejich kontaminaci a rychlejší zkáze je potřeba je správně umístit. Společně si zkusíme správně naplnit lednici potravinami. Zkusíme společně vymyslet, jak by se daly zachránit potraviny, abychom je nemuseli vyhazovat.

Lednice na záchranu potravin

SuperNUTRIman má superschopnosti v oblasti výživy. Umí perfektně sestavit potravinovou pyramidu tak, aby ji tzv. zákeřné kostky nezbořily. Zvládá rozřadit potraviny podle makroživin na sacharidy, bílkoviny a tuky. Dále pak z nich umí sestavit oblíbený pokrm.

Staň se SuperNUTRImanem!

Antické Řecko a Řím položily základ, na kterém později vyrostla naše západní civilizace. Stopy antického Říma a jeho kultury můžeme dodnes nacházet v mnoha oblastech našich životů. Latina pronikla téměř do všech světových jazyků, s římskými číslicemi se potkáváme na každém kroku, římské provincie se staly základem některých evropských států a římské právo je základem právních kodexů mnoha států. Římané přispěli naší civilizaci i mnoha technickými znalostmi a římské umění je zdrojem inspirace až do dnešních dnů. V průběhu workshopu si spolu dědictví starověkého Říma projdeme a s pomocí interaktivních úkolů si rozšíříme své znalosti o této fascinující starověké kultuře. 

Antický Řím v našich životech

V rámci naší výpravy se nejprve podíváme do egyptského města a zjistíme, jak vypadal každodenní život starých Egypťanů. Poté poplujeme do chrámu a dozvíme se, jak správně probudit boha. Následně poplujeme předat obětiny do pyramidového komplexu krále. A na návštěvu se zajdeme podívat i do soukromé hrobky. Na závěr naší plavby se podíváme na pohřebiště posvátných zvířat a naučíme se, jak 
mumifikovat rybu. 

Dobrodružná plavba po Nilu

Jak vypadá práce archeologa v Egyptě, co všechno musí umět, jak se na výzkum připravit? Jak takový výzkum vůbec vypadá a co vše je potřeba udělat, když se něco zajímavého najde? Některé předměty mohou být oříškem a nemusí být úplně jednoduché rozeznat, co vlastně archeolog našel. Přijďte si s námi vyzkoušet, jak taková práce v Egyptě vypadá a co obnáší. Mimo různé praktické dovednosti spojené s výzkumem, vás čeká i hra s neobvyklými nálezy a rozeznávání jejich funkce. 

Egyptská archeologie pod lupou

Chcete proniknout do tajů hieroglyfického písma? Chcete se dozvědět, jak se žilo písařům ve starověkém Egyptě? A chcete si přeložit kus starověkého papyru? Pak neváhejte a přijeďte na návštěvu do Domu života! 

Staň se písařem – Hieroglyfy

V rámci našeho putování se podíváme na to, jak vypadal řecký pantheon, kdo byli jeho hlavní představitelé a jaká dobrodružství prožívali. Poté se sneseme mezi smrtelníky a zavítáme návštěvu do řeckého chrámového okrsku a řekneme si více o tom, jak lidé uctívali bohy a jak se slavily řecké svátky. 

Výprava na Olymp a zpět

Workshop Chemické pokusy 2 volně navazuje na Chemické pokusy 1, přičemž se zaměřuje na rozšíření znalostí z oblasti biochemie a to s důrazem na využití věcí z běžného života obsahující sacharidy, důkazové reakce. Zároveň si na tomto kurzu žáci vytvoří vlastní výrobek, který si budou moci odnést domů.
Program zajišťují Přírodovědci.cz

Chemické pokusy č. 2

Dostali jste se někdy do složité zdravotnické situace, která vyžadovala volání na záchranku? Byli jste v panice a nevěděli, co dělat? Na našem workshopu „Zachránci životů“ se seznámíme se základy první pomoci a naučíme se, jak si v takové situaci poradit. Kromě praktických dovedností zdůrazníme také důležitost ochrany vlastního zdraví a bezpečnosti při poskytování pomoci ostatním. Zopakujeme si telefonní čísla na záchranné složky a děti/studenti si sami vyzkouší různé krizové situace a postupy v nich. To vše v otevřeném a bezpečném prostředí Didaktikonu! 
Pozn.: aktivita je vhodná pro skupinu max. 15 studentů, na aktivitu volně navazuje Po stopách zločinu.
Program zajišťují Přírodovědci.cz

Zachránci životů (První pomoc)

Workshop pro celou třídu či pro menší skupinu využívá exponát „Filozofický trenažér“ k rozvoji myšlení žáků a žákyň. V rámci workshopu budou účastníci pomocí interaktivních videí a myšlenkových map zodpovídat a diskutovat o následujících otázkách: 1. Proč, kdy a jak máme kriticky myslet? 2. Co je láska? 3. Máme trávit život ve virtuálních světech? 4. Proč a jak se máme chovat k životnímu prostředí? Budou také řešit interpretační úlohy, vztažené k textům shrnujícím pohledy vybraných odborníků a odbornic na jednotlivá témata. Úlohy jsou sestavené do několika „tras“. V případě jejich zdolání čekají návštěvníky drobné, intelektuálně hodnotné odměny. 
Pozn.: Workshop představuje vhodný úvod do výuky filosofie. Může jím být ale rovněž vhodné výuku filosofie doplnit či zpestřit, a to tematizací problémových otázek blízkých současným žákům a žákyním. Lze ho také smysluplně zařadit do výuky Výchovy k občanství na ZŠ (např. v souvislosti s tématy mezilidských vztahů a zásad lidského soužití) nebo do výuky obdobných témat v rámci výuky společenskovědních oborů 
na SŠ.


Jak rozvíjet myšlení a řešit problémy s pomocí Filozofického trenažéru?

Workshop pro celou třídu či pro menší skupinu využívá exponát „Filozofický trenažér“ k tematizaci života ve virtuálních světech. Účastníci budou pracovat s materiály vytvořenými pro exponát (interaktivní video, myšlenková mapa, pracovní list s úlohami) i dalšími zdroji v sérii na sebe navazujících cvičení. Budou zároveň pod vedením lektora diskutovat o tom, co nám dává a co bere pobývání ve virtuálních světech, v čem vlastně spočívá dobrý život a jak můžeme svůj dobrý život 
podporovat.


Máme trávit život ve virtuálních světech?

Workshop využívá exponát „Filozofický trenažér“ k tematizaci environmentální etiky. V rámci workshopu budou účastníci a účastnice pomocí interpretačních úloh zodpovídat následující otázky: Jaké etické problémy v souvislostí s klimatickými změnami vyvstávají? Kdo je zodpovědný za klimatickou krizi? A jak bychom tedy měli tváří v tvář klimatické krizi jednat? Interpretační úlohy jsou vztaženy k textům shrnujícím pohledy a argumenty současných filozofů a filozofek zabývajících se environmentální etikou. Žáci a žákyně v rámci workshopu zformulují vlastní stanovisko na téma odpovědnosti za klimatickou krizi, a zároveň jim workshop umožní odejít s praktickými tipy, jak v současné situaci jednat.

Jsme zodpovědni za klimatické změny?

Workshop pro celou třídu či pro menší skupinu využívá exponát „Filozofický trenažér“ k rozvoji kritického myšlení účastníků. Ti budou pracovat s materiály vytvořenými pro exponát (interaktivní video, myšlenková mapa, pracovní list s úlohami) i dalšími zdroji v sérii na sebe navazujících cvičení. Budou zároveň pod vedením lektora diskutovat o tématu kritického myšlení a několika souvisejících dílčích otázkách (co znamená myslet kriticky, co nám brání myslet kriticky, co můžeme dělat, když spolu nesouhlasíme). Seznámí se rovněž s tématy kognitivních zkreslení a argumentačních faulů.
Pozn.: jedná se o filozofický pohled na matematiku

Proč, kdy a jak máme kriticky myslet?

Extrémní počasí mívá různé podoby. U nás může jít o bouřky s četnými blesky, přes průtrže mračen, obří kroupy až po tornáda. A v tropických oblastech bývají nejničivější tropické cyklóny. Co mají společného, jak vznikají a jak se dají předpovídat? Bude těchto extrémů v budoucnu přibývat? A kdy v Česku udeří podobně silné tornádo, jako předloni na jižní Moravě?
Pozn.: popularizační přednáška meteorologa Michala Žáka

Bouře, tornáda a hurikány

Jak vypadá displej mobilu pod mikroskopem? Co se stane s balónkem na fakírském lůžku? Která limonáda je nejchutnější? Představíme vám přibližně 20 experimentů inspirovaných lidskými smysly.
Program zajišťuje Matematicko-fyzikální fakulta v rámci projektu Fyzika všemi smysly.

„Hmota říká vesmíru, jak se má křivit, vesmír říká hmotě, jak se má pohybovat“ tímto heslem se řídí moderní pochopení gravitace. Jak tuto sílu ale pořádně pochopit a jedná se vůbec o sílu? Během workshopu si ukážeme, jak se gravitace chová, co dělá s vesmírem a jakým způsobem ovládá pohyby těles v jejím dosahu. Během workshopu je využita fyzikální pomůcka nazvaná Gravitační simulátor.
Program zajišťuje Planetum.

Gravitační simulátor – Pochopme jak funguje gravitace

Jak bude zítra? Otázka, na kterou je dnes velmi jednoduché najít odpověď v různých aplikacích, webových stránkách i klasických médiích. Co ale předchází vzniku předpovědi počasí, z jakých dat vychází, jak je vlastně přesná? Co lze a co naopak nelze předpovědět? A jakou úlohu hraje v předpovídání počasí AI?
Pozn.: popularizační přednáška meteorologa Michala Žáka

Jak se dělá předpověď počasí

Denně se nás někdo na sociálních sítích, na youtubových kanálech, na TikToku, v e-mailech, v reklamě, ve zprávách nebo v tištěných médiích snaží o něčem přesvědčit. Tohle přesvědčování může přerůst v manipulaci. Autor/ka textu nebo projevu se nás pokouší dotlačit k tomu, abychom si něco mysleli, abychom něco chtěli, abychom něco považovali za pravdu, za lež, za dobré, za špatné. Důležitým prostředkem, jak s námi manipulovat, je jazyk. Ve workshopu si ukážeme několik jazykových prostředků a postupů, které se při manipulaci využívají, naučíme se v nich vyznat, abychom byli připravenější manipulaci odolat.

My versus oni: Jazyk a manipulace

Statistika by měla být používána k lepšímu pochopení a vyhodnocení hromadných dat. Je-li však použita zavádějícím způsobem, může čtenář uvěřit něčemu jinému, než co ukazují data. Někdy se tak stane úmyslně, jindy z neznalosti či nepozornosti. V obou případech se však dostáváme do pasti falešné statistiky. Na přednášce zboříme tyto fake news a na příkladech ukážeme, jak si média, politici, ale také vědci mohou pohrávat s fakty a čísly účelovým způsobem. Popíšeme parametry, které mohou „ohnout“ hodnocení údajů až k absurditám.

Hra o čísla

Seriál Simpsonovi je plný matematických vtipů, hádanek, či praktických úloh. V rámci workshopu si pustíme několik ukázek ze seriálu a povíme si, kde se matematika ukrývá. Díky velké řadě témat lze workshop navštěvovat opakovaně, případně si učitelé mohou vybrat preferované téma. 
Pozn.: volné pokračování aktivity Matematika ze Springfieldu 1, témata: Pythagorova věta, rovnice a nerovnice

Matematika ze Springfieldu 2

Může něco tak úžasného jako mrak, lidské tělo, semínko nebo galaxie vzniknout jen šťastnou náhodou? Jsem součástí přírody nebo jejím pozorovatelem? Jaká je hranice mezi mnou a prostředím, které mne obklopuje? Na tyto a mnohé další otázky se pokouší hledat odpovědi environmentální estetika.

Environmentální estetika - Jsem součástí přírody nebo jejím pozorovatelem?

Batman se rozhodl prozkoumat svůj vlastní trávicí systém. Chce vědět, co se stane, když si dá k obědu burger s hranolky a zeleninový salát k tomu. Studenti ho na této výpravě trávicím traktem provází od úst až po vylučování, a zjišťují, jaké orgány jsou do procesu trávení 
zapojeny.

Batmanova trávicí cesta

Poté, co pan Burns skončil v nemocnici kvůli vysokému obsahu cholesterolu obsaženého v hamburgerech, dostal od lékařů za úkol maso omezit. To ho vedlo k vytvoření nejlepšího veganského burgeru na světě, dokonce i dle slov Lízy! A co vy? Vyznáte se v nutričních hodnotách? A jsou skutečně inovátorské burgery na trhu lepší než tradiční maso? V potaz budeme brát jak nutriční obsah, tak ekologickou stopu. Je zájem o naše vlastní zdraví v souladu se zájmy planety? Cílem workshopu je naučit se vyhledávat nutriční informace, počítat nutriční obsah a číst obaly, kde potřebné informace získáme.

Burgery pana Burnse – pro zdraví lidí i planety?

Matematika neobsahuje mnoho konstant, rozhodně ne tolik jako fyzika, zato jsou však její konstanty často pilířem nějaké ucelené teorie. Geometrii vévodí jedna ze základních a nejstarších v matematice – konstanta π. Pojďme se na tuto konstantu podívat trochu netradičním způsobem a říct si několik zajímavostí z jejího života. 
Pozn.: volné pokračování aktivity Matematika ze Springfieldu 1, témata: konstanta π 

Matematika ze Springfieldu 3,14

Žáci jsou postaveni do role vyjednavačů v mezinárodní krizi. Touto formou jsou tak vysvětleny základy mezinárodních vztahů, důležitost mezinárodních organizací a způsoby, jakým jednání na těchto úrovních probíhají.
Program zajišťují studenti ze spolku Stužák.

Mezinárodní krize 2032

Umělá inteligence zasahuje do všech oblastí našeho života, od vývoje léků přes psaní divadelních her, až po náboženství. Cílem workshopu je za pomoci aplikace z exponátu představit celou škálu využití umělé inteligence a seznámit žáky s výhodami a nevýhodami, které s sebou využití umělé inteligence přináší.

Život s umělou inteligencí

Superman potřebuje pomoc s projektem na ochranu Země, ale k tomu potřebuje dostatek sacharidů, tuků, bílkovin, vitamínů a minerálů, aby měl dostatek energie. Cílem je se naučit, jakou roli v těle mají sacharidy, tuky, bílkoviny, vitamíny a minerály. Jak ovlivňují naše zdraví a co se může stát, pokud nějaký nutrient chybí.

Záchrana Supermanových schopností

Workshop Chemické pokusy 2 volně navazuje na Chemické pokusy 1, přičemž se zaměřuje na rozšíření znalostí z oblasti biochemie a to s důrazem na využití věcí z běžného života obsahující sacharidy, důkazové reakce. Zároveň si na tomto kurzu žáci vytvoří vlastní výrobek, který si budou moci odnést domů.
Program zajišťují Přírodovědci.cz


Prozkoumejte možnosti a omezení lidských smyslů během interaktivního workshopu. Otestujte si své vlastní smysly a porovnejte je s překvapivými schopnostmi některých druhů zvířat. Během workshopu se žáci zážitkovým způsobem seznámí se smysly. Dostanou základní informace o jednotlivých smyslech a prohlédnou si smyslové orgány na anatomických modelech. V čichovém a hmatovém kvízu poznají, jak náročné je poznat různé vůně a určit tvary předmětů poslepu, jen s využitím hmatu. Na optických klamech se přesvědčí, jak nás mozek „obelhává“ a vidí někdy i věci, které ve skutečnosti neexistují. Budou si také moci otestovat svůj barvocit a zapojí se i do dalších aktivit.
Program zajišťují Přírodovědci.cz

„Hmota říká vesmíru, jak se má křivit, vesmír říká hmotě, jak se má pohybovat“ tímto heslem se řídí moderní pochopení gravitace. Jak tuto sílu ale pořádně pochopit a jedná se vůbec o sílu? Během workshopu si ukážeme, jak se gravitace chová, co dělá s vesmírem a jakým způsobem ovládá pohyby těles v jejím dosahu. Během workshopu je využita fyzikální pomůcka nazvaná Gravitační simulátor.
Program zajišťuje Planetum.


Jak bude zítra? Otázka, na kterou je dnes velmi jednoduché najít odpověď v různých aplikacích, webových stránkách i klasických médiích. Co ale předchází vzniku předpovědi počasí, z jakých dat vychází, jak je vlastně přesná? Co lze a co naopak nelze předpovědět? A jakou úlohu hraje v předpovídání počasí AI?
Pozn.: Popularizační přednáška meteorologa Michala Žáka

Byl středověk temným obdobím, kdy si lidé nedokázali z ničeho udělat legraci? Dokážou některé středověké texty pobavit i dnešní čtenáře? Jakými jazyky se psaly knihy a kdo si je vlastně četl? Seznámíme se s nejvýznamnějšími i nejzábavnějšími díly evropské literatury středověku.

Proč román Proces bezmála sto let po svém vydání čtenáře neustále fascinuje? V čem spočívá jeho jedinečná poetika? Jak různě můžeme román číst? V čem spočívá význam tohoto díla pro současné čtenáře? Odpovědi na tyto a další otázky budeme hledat na základě prožitku zprostředkovaného interaktivní hrou Playing Kafka a během následujících individuálních i skupinových aktivit.

Playing Kafka: Proces

Kunderův román Žert (vydaný poprvé v roce 1967) je v pořadí prvním autorovým románem, který nabízí možnost vstoupit do pro autora klíčových témat, stylu vyprávění a románové poetiky. Během workshopu věnovaného tomuto mimořádnému textu české i světové literatury zařadíme dílo do kontextu autorovy tvorby (základní faktografický přehled) a prozkoumáme vybrané roviny díla: téma identity, ironii, autorský styl nebo postavy. Workshop je založen na pečlivém čtení vybraných textových ukázek a klade důraz na hledání souvislostí prostřednictvím vybraných existenciálních témat díla.


Román Žert Milana Kundery 

Slova mají schopnost měnit svět. To, jak se o něčem mluví a píše, má obrovský vliv na to, jak o tom přemýšlíme. Jak o tom přemýšlíte vy sami, celá třída, celá škola a nakonec i celá společnost. Ve workshopu budeme analyzovat nejen mediální texty, použijeme k tomu moderní nástroje analýzy textu a budeme společně odkrývat, jak ve společnosti funguje síla slov.

Superschopnosti slov 

Jak si osahat matematiku, dovědět se něco o její historii a ještě si přitom potrápit mozkové závity? Přece pomocí hlavolamů. Na workshopu si ukážeme několik hlavolamů, řekneme si něco o jejich historii, odkud pochází, jak vznikly a nakonec si jeden hlavolam i vyrobíme.

Statistika by měla být používána k lepšímu pochopení a vyhodnocení hromadných dat. Je-li však použita zavádějícím způsobem, může čtenář uvěřit něčemu jinému, než co ukazují data. Někdy se tak stane úmyslně, jindy z neznalosti či nepozornosti. V obou případech se však dostáváme do pasti falešné statistiky. Na přednášce zboříme tato fake news - na příkladech ukážeme, jak si média, politici, ale také vědci mohou pohrávat s fakty a čísly účelovým způsobem. Popíšeme parametry, které mohou „ohnout“ hodnocení údajů až k absurditám.

Co mají společného matematika a animovaný seriál Simpsonovi? Na první pohled se možná může zdát, že vůbec nic. Ve skutečnosti jsou ale díly tohoto seriálu naplněny řadou matematických triků. V rámci workshopu si pustíme několik ukázek ze seriálu a povíme si, kde se matematika ukrývá. Díky velké řadě témat lze workshop navštěvovat opakovaně, případně si učitelé mohou vybrat preferované téma. 
Pozn.: témata: osová souměrnost, vlastnosti trojúhelníků, logická úloha

Může něco tak úžasného jako mrak, lidské tělo, semínko nebo galaxie vzniknout jen šťastnou náhodou? Jsem součástí přírody nebo jejím pozorovatelem? Jaká je hranice mezi mnou a prostředím, které mne obklopuje? Na tyto a mnohé další otázky se pokouší hledat odpovědi environmetální estetika. 

Workshop Ústavní soud je ideální spíše pro studenty vyšších ročníků středních škol, kteří už za sebou mají několik hodin práva, protože si zkusí být na chvíli soudci Ústavního soudu a rozhodovat jeden z vybraných případů, který rozhodoval i sám Ústavní soud. V rámci nabitých devadesáti minut se studenti blíže seznámí se soustavou soudů v České republice, naučí se rozeznávat jednotlivé typy soudnictví, zjistí, kde se podává žaloba a kde odvolání. Značná část workshopu je věnována specifickému postavení Ústavního soudu České republiky a ústavní stížnosti. Na závěr hodiny je studentům dán prostor pro to, aby si navzájem prezentovali případy, o kterých rozhodovali a vysvětlili třídě důvody svého rozhodnutí, o kterém je následně debatováno.
Program zajišťují studenti ze spolku Stužák.

Ústavní soud

Už to je přes rok, co nám chatboti odpovídají na naše nejrůznější otázky, víme ale, jak s nimi mluvit tak, aby pro nás byly jejich odpovědi opravdu užitečné? Co po nich můžeme chtít a na co si raději dát pozor? Naučit se “chatbotčtinu” není jen tak - pojďte tomu s námi přijít na kloub. Vedle základních principů si například vyzkoušíme, jak si s chatboty vytříbit myšlenky, řešit úkoly, vyhledávat na internetu nebo jak zorganizovat výpravu na Mars.

Jak mluvit s chatboty

Popis

Víte o podniku, který by měl být na Noona?

Bohužel, tady nic není 😞

Abychom vám mohli nabídnout nejlepší místní podniky, zadejte svou polohu.

Je vyžadována poloha

Zkuste odstranit některé filtry, abyste viděli více výsledků

Nenašli jsme shodu

Chcete-li zlepšit zážitek z prohlížení a zobrazit relevantnější výsledky, zadejte prosím přesnější polohu.

Je potřeba zadat konkrétnější polohu

Můžete zkusit změnit svou polohu, nebo procházet výsledky níže

Žádné další výsledky pro tuhle lokalitu

Nemůžete najít to, co hledáte? Pomocí vyhledávání můžete zúžit své možnosti.

Výběr polohy

Pro svou rezervaci si prosím vyberte jiného zaměstnance.

Tento zaměstnanec momentálně nepřijímá nové klienty.

Nenašli jsme nic, co by odpovídalo vašemu vyhledávání. Zkuste to znovu.

Nebyly nalezeny žádné výsledky

Majitel tohoto podniku sdílel doklad o certifikaci, který jsme ověřili - takže byste měli být v dobrých rukou 🙌

Didaktikon

Fólkið

Staðsetning